2º Encontro de Jogos Matemáticos da EBS Tomás de Borba

Durante esta semana decorre, na nossa escola, a Feira de Matemática - 2º Encontro de Jogos Matemáticos do 1º Ciclo da EBS Tomás de Borba.

European Schools Maths Challenge

O European Schools Maths Challenge já começou e tem a duração de 48 horas, dias 14 e 15, ou seja, hoje e amanhã.

Durante estes dias, a partir da escola e/ou de casa, podemos resolver exercícios de matemática e participar nesta emocionante competição.

Todas as turmas do 2º ao 4º ano estão inscritas.

Para ganhar muitos pontos é preciso pensar muito, bem e depressa.

Às Voltas com as Frações

Ao dividir unidades em partes iguais descobrimos as frações e com recurso ao i-Learn Maths Toolbox dedicámo-nos a representar graficamente as frações que fomos descobrindo.

Representar frações é uma novidade para os alunos do 3º ano.

Uma fração é uma forma de representar números através de dois termos que são sempre números inteiros:

- O numerador indica o número de partes consideradas;

- O denominador indica o número de partes iguais em que se dividiu o todo.

O traço de fração representa a divisão. 

Queres ver se já sabes?

Aqui podes escolher e representar frações.

3º Período = Excel

Na Oficina de TIC, 3º Período significa Excel.

Desde que começou o 3º Período escolar que estamos a trabalhar no Excel.

Do 1º ao 4º ano, todos aprendem a trabalhar com a folha de cálculo.

Começamos devagarinho e com atividades simples, mas aos poucos e poucos vamos dominando mais esta ferramenta.

Culinária e Matemática

O que é que a culinária tem a ver com a matemática? 

Para cozinhar é preciso aplicar conhecimentos matemáticos? 

A culinária permite trabalhar diversos conteúdos matemáticos e promover aprendizagens nesta área de forma contextualizada e significativa.

E foi isso mesmo que fizemos!

Aqui fica a receita que executámos:

Salame de Chocolate

• 225g de açúcar
• 200g de chocolate em pó
• 250g de bolacha Maria
• 75g de manteiga
• 2 ovos

Math Chimp - Plataforma de Jogos de Matemática

Após a interrupção letiva da Páscoa, há que fazer revisões, recordar o que  aprendemos antes, o que está mais esquecido, para podermos retomar o nosso percurso.

Na Oficina de TIC e para rever os conteúdos de Matemática,  estamos a utilizar a plataforma Math Chimp.

A plataforma está organizada por temas e por anos de escolaridade e, por isso, é muito fácil selecionar os jogos e as atividades mais adequadas:

• 1º ano
• 2º ano
• 3º ano
• 4º ano
• ...

Resultados - World Maths Day 2012

Terminou o evento World Maths Day que durante dias entusiasmou os nossos alunos!

Os resultados já são conhecidos e das 293 571 830 respostas corretas, 16811 foram um contributo dos 34 alunos da EB1/JI Prof. Maximino F. Rocha.

Aqui fica o quadro dos 10 alunos com mais respostas corretas (sem contabilizar as respostas de treino que foram muitas, muitas mais):

Foi uma verdadeira maratona de cálculo mental e os certificados já estão disponíveis.

Parabéns a todos pelo vosso esforço!

Dia Mundial da Matemática

Hoje é o Dia Mundial da Matemática.

Para assinalar o dia, a partir deste momento e durante o resto da tarde, estamos no World Maths Day.

Junta-te a nós!

Quadrados e Triângulos Online

Deu-nos água pela barba, este problema online do blogue do Departamento do 1º Ciclo.

De cada vez que olhávamos, um novo quadrado surgia. De cada vez que contávamos, mais um triângulo víamos... triângulos pequenos, médios, grandes e muito grandes,... há imensos nesta imagem.

Oram vejam lá se os descobrem todos!

Isometrias e Frisos

O Novo Programa de Matemática refere que, no 1º Ciclo, se devem estudar as isometrias, primeiro de forma intuitiva e depois com crescente formalização.

Temos vindo a estudar e a construir frisos de uma maneira que, para nós, não era usual. 
Identificámos frisos com simetria de translação, reflexão e reflexão deslizante.

Depois, construímos os nossos frisos no PowerPoint. O botão "Rodar" (inverter na vertical e na horizontal) da barra de ferramentas de "Formatação de Imagens", foi muito, muito útil.

Ao desenvolvimento de competências em matemática juntámos as competências em TIC e aprendemos muitas coisas novas.

O uso da aplicação Easy NoteCards também foi novidade. Gostámos muito!

Ângulos e Triângulos com o Robot Roamer

Depois de um aturado estudo sobre ângulos e triângulos, em que aprendemos a usar o transferidor do Quadro Interativo, descobrimos que, para além de três lados e três ângulos, todos os triângulos têm em comum 180º na soma da amplitude dos seus ângulos internos.

Esta informação foi parte fundamental na programação do Roamer para desenhar triângulos.

É um enorme privilégio e um prazer trabalhar com este simpático robot. Os alunos tratam-no como um amigo e um companheiro de aprendizagens.

Após algumas tentativas mal sucedidas de programar o desenho de um triângulo, a Beatriz teve um desabafo revelador da relação que com ele mantêm:

- Vá lá Roamer, ainda perdes o ano!

Figuras no Plano

Depois da visualização dos vídeos, fizemos a identificação e descrição das figuras que observámos e discutimos como as podíamos reproduzir.

Realizámos as composições propostas com recurso às ferramentas de desenho do PowerPoint.

Foi um trabalho que requereu para além das competências tecnológicas e matemáticas, um grande esforço de descriminação e memória visual.

Aos pequenos e esforçados trabalhadores do 1º A ainda sobra trabalho para mais uma aula na Oficina de TIC.

Vamos lá! Mãos à obra!

Compor e Decompor Números

Compor e decompor números ganha outra cor com o iLearn Maths ToolBox.

Os dados giram com a força de um único clique e a composição aleatória ditada pelos dados realça as diversas representações de um mesmo número:

9

6+3

4+5

3+6

3+3+3

...

Os pequenos matemáticos são os alunos do 1º ano, Turma B.

Contagens Progressivas e Regressivas no Computador

Na aventura de descoberta dos números, na Oficina de TIC, realizamos diversas atividades com contagens progressivas e regressivas e representamos os números envolvidos.
O trabalho e as vozinhas são dos alunos do 1º ano, Turma A.

Matemática a Feijões

Uma turma de 1º ano, um baralho de cartas e um punhado de feijões foram os ingredientes necessários para os jogos que criámos e que deram muito que pensar.

No início sugeriram-se regras, mas foram aparecendo, a cada nova cartada, propostas de alteração que depois de discutidas, umas vezes integraram o jogo,  outras não.

O entusiasmo cresceu e ao final da manhã já não sabiam contar a quantidade de feijões que tinham ganho.

Foi preciso medir e comparar para apurar o campeão.


Deixamos as regras de um dos jogos na voz dos protagonistas:

Resolver Problemas de Matemática Online

O Departamento do 1º Ciclo criou o blogue e lançou o desafio.
Nós gostámos da ideia e aderimos.

Lançámos mão de todo o género de estratégias: contas, desenhos, caixinhas, tampinhas, pensámos e discutimos... discutimos muito.

UFA!

Depois foi só registar as respostas dos grupos de trabalho nos comentários do blogue.

Cada participação bem sucedida vale um ponto.

A turma que conseguir acumular o maior número de pontos recebe um prémio.

O nosso objetivo é ficarmos craques, especialistas na resolução de problemas.

Contagens Progressivas

Programável e versátil, o 2+2 Math for Kids permite realizar contagens, adições, subtrações, multiplicações, divisões e comparações com números de 0 a 100, num conjunto variado de 21 exercícios.
De forma intuitiva, os alunos do 1º ano ocuparam os 45 minutos da aula a realizar contagens, sem manifestar saturação ou cansaço. Que melhor avaliação para este programa? 
Aqui fica a partilha.