O Novo Programa de Matemática refere que, no 1º Ciclo, se devem estudar as isometrias, primeiro de forma intuitiva e depois com crescente formalização.
Temos vindo a estudar e a construir frisos de uma maneira que, para nós, não era usual.
Identificámos frisos com simetria de translação, reflexão e reflexão deslizante.
Identificámos frisos com simetria de translação, reflexão e reflexão deslizante.
Depois, construímos os nossos frisos no PowerPoint. O botão "Rodar" (inverter na vertical e na horizontal) da barra de ferramentas de "Formatação de Imagens", foi muito, muito útil.
Ao desenvolvimento de competências em matemática juntámos as competências em TIC e aprendemos muitas coisas novas.
O uso da aplicação Easy NoteCards também foi novidade. Gostámos muito!












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