O Dia e a Noite

Porque existe o dia e a noite?
Porque não é sempre dia?
Porque acaba o dia?
Para onde vai a noite?
Porque é escura a noite?

Ora vamos lá ver se percebemos:

À noite estamos na parte da Terra que não está voltada para o Sol.

Do outro lado, o Sol ilumina a Terra. É dia.

Como a Terra gira em torno de si mesma, os dias e as noites sucedem-se.

Turma A

World Maths Day - Entrega de Certificados

Recebemos os nossos certificados de participação no World Maths Day.

Realizámos uma pequena cerimónia de entrega de certificados com direito a pódio, beijinhos e palmas.

Estão de parabéns os nossos campeões no cálculo mental: Sofia, Catarina e Rodrigo, da Turma D; Paulo Ricardo, Beatriz P. e Romeu, da Turma E.

Dados estatísticos do World Maths Day:

Países representados: 235

Cidades representadas: 11 456

Escolas participantes: 56 082

Número de alunos: 1 133 246

Número de respostas correctas: 479 732 613

Chegou!

Cá chegou direitinha a encomenda! Foi uma enorme surpresa, como documenta o ficheiro divShare.

A encomenda vinha recheada de lindos presentes dos meninos da Sala Fixe, da EB1/JI do Calvário:

- Um lindo bordado personalizado;
- Um desenho fantástico;
- Rochas (estamos quase a iniciar o estudo das rochas, sabiam?);
- Areia da Praia do Cabedelo;
- Um DVD da Festa das Rosas.

Gostámos muito! Obrigado.

Contar até dez

São uns docinhos pequeninos, estes meninos da Pré.

Nem todos vão para a escola para o ano, mas já gostam de Matemática e sabem contar muito bem.

Quiseram aqui deixar os seus jogos preferidos.

Clica na imagem de cada jogo e joga connosco.

Semana das Artes - Dia Azul

No dia AZUL da Semana das Artes, apesar da chuva cair de mansinho lá fora, trabalhámos imagens do céu azul, no editor de imagens Tuxpi.

Criámos nuvens artísticas num bonito céu azul e esperamos que sirva de inspiração ao tempo.

Era tão bom se o céu ficasse azul a tempo do recreio!

2º ano Turma C

Semana das Artes - Dia Verde

O cartaz dizia:
Quarta-feira, dia 03 - VERDE - "Natureza" - Esperança.
A nuvem verde de palavras verdes foi criada no Wordle pelos alunos do 2º ano da Turma D.

Tivemos conhecimento do Wordle atavés do blogue da Sala Fixe.

Semana das Artes - Dia Vermelho

Aproveitámos o convite para participar na Semana das Artes e criámos a nossa mancha de cor.

Pintámos a Oficina de Vermelho: o ambiente de trabalho dos computadores, o blogue,... a roupinha que trajámos.

A inspiração também teve cor: VERMELHO - "Energia" - Vida.

As obras de arte nasceram no ArtPad.

Digam lá se não estávamos inspirados!

Mais surpresas coloridas nos próximos dias :)

Geração Móvel e Dasafios

Na página 75 do Vol. II do livro digital do 3º ano, começa a nossa participação.

Enviámos cinco textos sobre a Segurança na Internet para esta iniciativa que contou com a participação de 811 escolas de todo o país.

Mais de 8.500 alunos, com o apoio de cerca de 3.500 professores.Parabéns à Sofia, ao Rodrigo, à Diana, à Cláudia e à Catarina, do 3º ano - Turma D, que nos representaram muito bem.

Podem ler os seus textos aqui.

Até 3 de Março - World Maths Day

O World Maths Day está a decorrer desde o dia 1 de Fevereiro.

Esta iniciativa termina a 3 de Março, no Dia Mundial da Matemática.

Até lá, vamos aproveitar para treinar o cálculo mental com outras crianças de todo o mundo.

Após a sessão de trabalho de hoje, os mais pontuados, por grupo de trabalho, são:

Ana Sofia - 3º ano Turma D - 541 pontos

Romeu - 3º ano Turma E - 390 pontos

Mariana - 4º ano Turma E - 519 pontos

Mas, cada vez que jogam as pontuações alteram-se.

Amanhã coloco a nova tabela de pontuação.

Continuem a jogar, a pensar e a pontuar.

Bons jogos!

Registo das Condições Atmosféricas Diárias

Todos os dias, fazemos o registo das condições atmosféricas.

Estamos tão entusiasmados que as primeiras gotas de água de um aguaceiro têm direito a uma salva de palmas.

Hoje, registámos que o vento soprava de Nordeste a uma velocidade de 6MS.

A temperatura, às 10h:15m, era de 9ºC e a temperatura mínima registada nos nossos termómetros foi de 7ºC.

Choveu pouco, o pluviómetro só marcava 3mm.

Chuva

Iniciámos a implementação dos projectos "Quem faz a Chuva?" e "A Água e o Tempo".

O equipamento necessário, financiado pelo prémio atribuído pela fundação Ilídio Pinho, já começou a chegar à escola.

Com ele, e durante um mês, vamos verificar e registar as condições meteorológicas diárias.

Recebemos um cata-vento que serve para indicar o sentido do vento e um anemómetro para avaliar a sua velocidade.

Com os pluviómetros, que colocámos no pátio da escola, vamos medir a quantidade de chuva diária.

A nossa estação meteorológica portátil veio equipada com uma bússola, um higrómetro que mede a humidade relativa do ar, um barómetro que regista a pressão atmosférica e dois termómetros para o registo das temperaturas máximas e mínimas.

Não nos vai escapar nada.

Vamos analisar todas as gotinhas de água que cairem por estes lados.

Também fizemos o estudo do Ciclo da Água e realizámos uma actividade experimental com recurso ao simulador deste fenómeno na natureza.

Tangram Virtual

Usámos o Tangram Virtual da Fun & Games.

O Tangram é um puzzle chinês formado por 7 peças:

5 Triângulos
1 Quadrado
1 Paralelogramo

São 1700 as imagens que se podem montar, usando todas as 7 peças, sem as sobrepor.

Turmas C e D

Carnaval na Terceira

Na Terceira, o Carnaval é preenchido com Danças e Bailinhos que percorrem as Casas do Povo de toda a ilha.

As Danças e os Bailinhos são manifestações de teatro popular que muito agradam aos terceirenses.

Carnaval na Nossa Escola

Imagem criada no Shape Collage - 2º ano Turma D

Houve tempo para tudo, para brincar, para dançar, mas também para trabalhar.

Antes da festa começar, explorámos a história Sebastião e o seu Nariz.

E divertimo-nos a editar imagens com o FunPix Maker :)

Dia de Comadres

As pinturas faciais deram o mote para a celebração do Dia de Comadres.