quarta-feira, 18 de março de 2009

Uma História para o Dia do Pai


Depois da exploração do livro, apresentado com recurso ao Media Player, completámos uma Ficha de Leitura e ilustrámos a história.
Fizemos ilustrações no Paint e em papel que depois digitalizámos no Scanner novo da Oficina de TIC.
O Manuel e o João é que instalaram o Scanner num dos computadores. Estão a ficar uns craques a valer!
Vejam como o Scanner ficou a trabalhar bem!
E que bonitos são os desenhos!

João...................................Daniel

Manuel...................................Joana

As ilustrações feitas no Paint também ficaram muito bonitas.



Catarina...................................Simão

Turma E

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A parte da história de que mais gostei, foi:


"...as irmãs a decidirem descobrir qual era o trabalho do pai e ainda tinham de se entender à cerca de:
a) Que vestir;
b) Que ferramentas usar;
c) Quando o iriam fazer;
d) Que desenhos animados tinham que ver antes."

Miguel

"...as irmãs a espreitar a grande sala do pai. Essa era a segunda vez, pois da primeira adormeceram no escuro quentinho do armário."

Cristiano

"quando as irmãs andaram de baloiço com muita força, no meio dos brinquedos todos desarrumados."

Soraia

"das gavetas de onde saltavam gargalhadas, cheias de sustos e partidas, onde estavam guardadas conversas gagas, sempre as mesmas, e também barulhinhos como o que faz um dedo a tirar ranhoca do nariz."
Micaela

"Eu gostei muito da história toda, porque é muito gira."

Tatiana

Turma D

Um convite: venham ver e ouvir esta história com os vossos pais.

Preparar o Dia do Pai

Porque se comemora o Dia do Pai?
Porque se comemora nesta data?
Como se comemora?
Vamos pesquisar?
Com o nariz colado aos ecrãs dos computadores descobrimos que:


  • 19 de Março é o dia de S. José, o pai de Jesus.
  • Em 1621, referiu-se a data de 19 de Março como a data da morte de S. José.
Assim, neste dia, faz-se uma homenagem especial a todos os pais do mundo.
Podes encontrar mais informações e sugestões de actividades no site Júnior.

Turma C

segunda-feira, 16 de março de 2009

Padrões e Frisos no Excel

O 2º ano está a aprender a trabalhar no Excel.

A construção de frisos e padrões serviu de pretexto para fazer a iniciação ao Excel.

Ficámos muito orgulhosos por conseguir fazer trabalhos tão bonitos e coloridos.

Turma B

No ano passado, foi assim.

sexta-feira, 13 de março de 2009

Os Ângulos



Usámos a Escola Virtual para estudar a amplitude de ângulos e fazer a sua classificação.
Esta sessão de trabalho está disponível de forma gratuita, experimenta-a aqui.

quinta-feira, 12 de março de 2009

14ª Semana - Problema "Mãos na Massa"

A Ana e a sua família resolveram ir ao cinema na Segunda-feira.

Ajuda a Ana a descobrir a quantia exacta necessária para pagar os bilhetes de todos os elementos da sua família.

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Conseguiram resolver o problema:

Joana R., João e Catarina;

Vanessa B. e José;

Soraia e Micaela;

Márcio.

Ar em Movimento

Aprendemos que o vento é o ar em movimento.




Realizámos experiências com o ar e verificámos que este ocupa espaço e pesa, apesar de não se ver.




Turma C
Para recordar outras experiências com o ar, realizadas no ano passado, clica aqui.

terça-feira, 10 de março de 2009

WorldWide Telescope

Usámos o WorldWide Telescope para fazer uma viagem virtual pelo Sistema Solar.




Para viajar pelo espaço é necessário instalar primeiro o Microsoft .NET Framework 3.5 e só então, o WorldWide Telescope.
Depois, só tens que apertar o cinto e descolar em direcção a qualquer planeta, estrela ou constelação à tua escolha.
Boa viagem!

Com o AviScreen Pro podes gravar as tuas viagens pelo espaço.

Para editar os filmes realizados podes usar o Movie Maker.

Para recordar o trabalho que realizámos no ano passado clica aqui e aqui.

segunda-feira, 9 de março de 2009

Capitais de Distrito

Para aplicar os conhecimentos sobre este tema, realizámos uma pequena competição com recurso à aplicação Capitais de Distrito de Portugal Continental, que está disponível na página de Jogos do Júnior, da Texto Editores.

Resultado do Campeonato "Capitais de Distrito" da Turma E:

1º Lugar - Joana C.;
2º Lugar - João;
3º Lugar - Sofia.

Parabéns aos vencedores e continuem a estudar para melhorarem os vossos resultados.

quinta-feira, 5 de março de 2009

13ª Semana - Problema "Mãos na Massa"

Já que andamos a trabalhar com pinguins, aqui fica um problema com estes simpáticos animais:
O Pinguim Castanho mede e pesa exactamente o mesmo que o elemento mais baixo do vosso grupo de trabalho.
O Pinguim Laranja pesa mais 300 gramas do que o Pinguim Castanho e é 1 cm mais baixo do que ele.
O Pinguim Azul pesa menos 300gramas do que o Pinguim Castanho e é 9 cm mais alto do que ele.
Descobre o peso e a altura de cada pinguim.
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Conseguiram resolver correctamente o problema dois grupos de trabalho:

- Soraia, Cristiano e José;

- Vanessa e Micaela.

Parabéns aos cinco especialistas em problemas de pinguins.

quarta-feira, 4 de março de 2009

Clube Pinguim - Mundo Virtual e Avatares para Crianças

Club Penguin - Passeie pela Ilha e faça novos amigos!

O Club Penguin é um mundo virtual coberto de neve onde as crianças brincam, jogam e interagem com amigos.
Na ilha, todos assumem a forma de pequenos e amorosos avatares, pinguins coloridos.
Cada jogador cria o seu pinguim e passeia pela ilha do Club Penguin, participando em atividades divertidas e criativas.
Pode conversar, mandar cartões com mensagens, usar emoticons, escolher uma série de acções pré-definidas, como acenar ou dançar, divertir-se com os jogos e ganhar moedas virtuais. Também pode praticar a leitura e desenvolver competências tecnológicas.
O Club Penguin foi criado para utilizadores dos 6 a 14 anos.
É possível ler instruções em todas as actividades propostas, mas podem começar por ver este breve descritivo das actividades.
Divirtam-se e aprendam no Clube Pinguim.
Se lá forem, procurem-me.
O meu nick é PinguimTC1 e tenho este aspecto:


Tu escolhes o teu.

Até logo! Vemo-nos no Club Penguin.